<a

Рефлексияны әр түрлі әдіс-тәсілдермен сабақтың әр кезеңінде: тақырыптың соңында, сабақ бөлімдерінен кейін және тарау соңында жүзеге асыруға болады. Кері байланысты түрліше өткізуге болады: топтық рефлексия түрінде, әңгімелесу түрінде т.б. Кері байланысты ауызша және жазбаша да жүргізуге болады.

Содержание заданий ЕНТ-2017 направлено на оценку знаний, умений, навыков абитуриентов по следующим направлениям:

2017 жылы 2 ақпан күні мектеп ұжымы Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік» атты жыл сайынғы  Жолдауын талқылады. Мектеп директоры Т.А.Садуев  Жолдау тармақтары бойынша сөз сөйлеп, ұжымның көкейкесті сұрақтарына жауап беріп, еліміздің өткені мен бүгінгі күннің елеулі халықаралық қатынастары мен  оқиғалары туралы баяндады. Олардың ішінде биыл   өткізіліп отырған Алматы қаласында  28 –ші қысқы Универсиада, Астана қаласындағы халықаралық «ЭКСПО-2017» көрмесі туралы да айтылды.

МО учителей гуманитарного цикла  принимало участие в декаде, посвященной 22 сентября , Дню языков народов РК. В рамках декады прошли следующие мероприятия

Оқушылардың барлығы: Мәтіннің жалпы мазмұнын толық түсінеді; Оқушылардың көпшілігі: Мәтінді тез және тиімді оқып түсіну, керек ақпаратты жылдам тауып, өңдей алады; Оқушылардың кейбіреуі: Мәтінді тиімді оқып-білу жолын меңгереді; Астарлы ойдағы маңызды ақпаратты креативті жеткізіп, дербес ой білдіреді.

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі. «Көңілді тапқыштар» сайысының мақсатын хабарлап, сабақ барысын түсіндіремін. Сыныпты екі топқа бөлемін де, әр топтан капитандарын сайлатып, жарыстың шартын түсіндіремін. Әділқазылар алқасын және төрағасын сынып оқушыларынан сайлаймын. II. Топтық танысу. Екі топтың капитандары алға шығып өз топтарының аттарымен, төсбелгілерімен таныстырады. Бірінші топ – «Балауса», екінші топ – «Қыран». Әр топтың капитандары тапсырмалармен таныстырылады.